O Curso

Reconhecida como um Patrimônio Mundial, Brasília, mas também o Distrito Federal e o Entorno, guardam grande riqueza cultural a ser conhecida e preservada. Comemorando os 60 anos da Capital Federal em 2020, o IESB inova oferecendo à população a pós- graduação Formação Interdisciplinar em Patrimônio Cultural, voltada para técnicos, gestores, e estudiosos de diferentes áreas das políticas públicas e dos saberes acadêmicos, com o objetivo de proporcionar fundamentos e campo de interlocução para práticas de proteção e usufruto sustentável do patrimônio cultural como princípios do bem viver.

Carga horária: 360 horas
Duração: 10 meses – Março a Dezembro de 2020
Frequência: 2ª e 4ª noite; e um sábado por mês ( para visitas técnicas)

Objetivos do curso

O curso de Formação Interdisciplinar Em Patrimônio Cultural é uma pós- graduação latu sensu oferecida aos profissionais e estudiosos de diferentes áreas: arquitetura e urbanismo, engenharia, ciências sociais, educação, história e geografia, artes, comunicação, turismo, administração pública, direito, meio ambiente, dentre outras. É uma proposta de formação transversal que proporciona visão geral do campo, e aprofundamento em conceitos, teorias, perspectivas e experiências de políticas públicas na área.

A proposta do curso parte da observação da inexistência de formação superior permanente no campo de estudos e gestão do patrimônio cultural, oferecida ao público amplo, apesar de Brasília ser uma joia do modernismo declarada Patrimônio mundial pela UNESCO; e o Distrito Federal e seu Entorno compreenderem importantes expressões do patrimônio material e imaterial, arqueológico, colonial, moderno, indígena, quilombola e popular. Observa-se que vez ou outra são oferecidos cursos de extensão ou mesmo especialização, mas de maneira eventual, descontinua; e, na maioria das vezes, restrita à abordagem da arquitetura moderna. O curso Formação Interdisciplinar em Patrimônio Cultural tem por objetivo suprir essa lacuna de formação complementar interdisciplinar; e compreende tanto a dimensão acadêmica, conceitual e teórica, quanto a dimensão pragmática da capacitação técnica para a implementação e gestão da política pública.

Serão combinados diferentes instrumentos pedagógicos, tais como aulas e palestras presenciais; visitas guiada em sítios do DF; difusão e discussão de bibliografia, filmes; e interlocução com professores e palestrantes que são referência na área. A carga horária será distribuída de modo que os estudantes possam desenvolver conhecimento teórico aprofundado combinado com a produção de relatórios de visitas técnica e pequenos textos ensaísticos, de acordo com a área de atuação e o interesse particular de cada um. Estes textos tem caráter experimental e podem ser propostas de intervenção; propostas de Tombamentos de patrimônio material e de Registros de patrimônio imaterial; estudos de conservação, preservação, e salvaguarda; levantamento preliminar de inventários; propostas de projetos turísticos; estudos e propostas de educação patrimonial e difusão de informações, etc. A avaliação será feita com base na frequência e participação nas aulas; e desenvolvimento dos ensaios e relatórios propostos.

Público-alvo

Técnicos e gestores públicos e da sociedade civil, estudiosos de diversas áreas tais como: Arquitetura e Urbanismo, Antropologia, Arqueologia, Artes, Museologia, História, Geografia, Turismo, Engenharia, Gestão Publica, Direito, Ciência Política, dentreoutras.

• Informações gerais
• Carga horária: 360 horas
• Duração: 10 meses – Março a Dezembro de 2020
• Frequência: 2ª e 4ª noite; e um sábado por mês (para visitas técnicas)

Componentes curriculares

• História do Campo do Patrimônio Cultural no Brasil. Conceitos e Perspectivas no Campo do Patrimônio Cultural. O PatrimônioArqueológico
• Patrimônio e Diversidade Cultural Patrimônio Cultural, Estado e Sociedade Brasília e o Patrimônio do DF e Entorno
• Métodos de Pesquisa e Construção de Dossiês do Patrimônio Material Métodos de Pesquisa e Construção de Dossiês do Patrimônio Imaterial Gestão e Salvaguarda do Patrimônio Cultural
• Educação Patrimonial