O evento foi promovido pela Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA), principal entidade sindical que representa professores da educação básica no país. A organização vem se destacando por assumir protagonismo no debate sobre políticas públicas educacionais, especialmente no que diz respeito à incorporação de novas tecnologias no ensino.
Convidado para a conferência central do encontro, o reitor destacou que a inteligência artificial já está modificando de forma concreta a maneira como se ensina e se aprende. Ao abordar a experiência brasileira, ele ressaltou o papel do IESB na antecipação desse debate. “O IESB foi pioneiro no curso de graduação de Inteligência Artificial no Brasil, em 2018, e agora também no lançamento da Engenharia de Inteligência Artificial. Desde então, temos construído um ambiente contínuo de formação para professores, estudantes e colaboradores”, afirmou.
Segundo o reitor, a instituição vem estruturando uma política institucional para o uso da tecnologia, com ações que vão desde a oferta de uma disciplina gratuita de introdução à inteligência artificial até a elaboração de diretrizes formais para sua aplicação acadêmica e administrativa. Ele destacou ainda que o tema já vem sendo discutido internamente desde antes da popularização de ferramentas como o ChatGPT. Em suas palavras, trata-se de um processo de construção contínua: “Nós vamos criando esse ambiente e consolidando o uso da IA em várias áreas internas, com grupos dedicados a desenvolver produtos, cursos e soluções tanto internas quanto externas”.
Ao longo do encontro, foram debatidas questões estruturais para o futuro da educação, como o equilíbrio entre inovação e permanência de práticas pedagógicas consolidadas, a formação docente diante das novas ferramentas digitais e o papel das instituições de ensino frente à revolução tecnológica em curso.
Além da conferência, o reitor acompanhou outras atividades do encontro, que reuniram lideranças educacionais, especialistas e representantes institucionais. Ele avaliou a experiência como positiva e destacou o protagonismo argentino no tema. “Eles estão liderando esse processo não só na Argentina, mas na América do Sul, levando a discussão para a sala de aula, para os professores e para as escolas. É um movimento bastante avançado”, afirmou.
O reitor também chamou atenção para o caráter propositivo das iniciativas apresentadas durante o evento, ressaltando que, embora cada país tenha suas particularidades, a atuação da entidade argentina se destaca pela capacidade de articulação e liderança. Segundo ele, isso reforça o posicionamento do IESB no debate sobre educação e tecnologia. “Costumo dizer que o IESB é a universidade da inteligência artificial, porque desde 2018 temos trabalhado intensamente nessa agenda, e agora essas ações já se concretizam”, concluiu.
